Page 90 - Blamont infos 2019

POUR CONSERVER L’HISTOIRE DE NOTRE VILLAGE

"LE MUR AUX MESSAGES SECRETS"

C’est avec les enfants des écoles maternelle et élémentaire que le projet artistique de la façade se
poursuit. Après les ateliers consacrés au relevé des impacts, les enfants ont réfléchi à la trace qu’ils
souhaitaient laisser aux générations futures.
Messages et dessins ont été glissés dans des capsules introduites ensuite par les enfants dans les
creux de la constellation graphique de la façade pour de longues années de sommeil… 10 ans ? 20
ans ? 50 ans ? Quand seront-elles découvertes ? Qui les découvrira ? Le mystère reste entier !

Les élèves de CP/CE1 :
« Dans les tuyaux nous avons mis des dessins de notre école ou des plans de notre classe pour mon-
trer aux gens du futur comment est notre école à notre époque. Ensuite, nous avons écrit un texte qui
raconte une journée d ’école : une sortie scolaire (la course d ’orientation au Fort du Mont Bart, une
séance de piscine) ou une journée ordinaire. Nous sommes très contents d ’avoir fait ce travail et de

laisser une trace de nous pour les personnes du futur. »

Les élèves de CE2/CM1 :

« Nous sommes réunis en ce jour pour sceller dans la nouvelle façade de la MPT des messages
adressés aux personnes du futur. Notre classe a préparé des acrostiches et des portraits chinois.
Ces majuscules représentent le mot « FUTUR » en vertical. Les thèmes de nos acrostiches sont le
respect de la nature, la pollution, les objets que nous imaginons appartenir au futur, la pauvreté, les
jeux vidéo. Nous avons ainsi pu expliquer ce que nous vivons en ce moment. Concernant les portraits
chinois nous avons décrit notre vie en parlant de nos gouts, de nos envies, de nos passions et de nos
actions personnelles. Nous espérons ainsi que nos messages apporteront des informations sur nous aux
hommes du futur. »

Les élèves de CM1/CM2 :
« J’ai demandé aux élèves de réfléchir à la trace qu’ils voulaient laisser en guise de témoignage de leur
époque, de leur ressenti, de leur vie, de leur école. En d’autres termes: Qu’est-ce que vous auriez aimé
découvrir si vous étiez tombés sur des témoignages laissés par des écoliers de votre âge, mais d’un temps
passé. Il a été décidé qu’ils se présenteraient succinctement au verso de leur feuille et qu’ils écriraient
un texte descriptif sur leur rue à Blamont, l ’endroit où ils vivent. Ils le décriraient selon leur vécu et

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